Дети растут скачками, и на каждый такой скачок развития нервная система реагирует очень бурно:
• 1 год – выход в речь, первые представления о себе, первые шаги
• 3 года – первичная самостоятельность, выстраивание более сложных отношений, новый уровень самосознания, волевая регуляция деятельности. Плюс сюда часто добавляется стресс от детского сада (отдаление от матери).
• 5-7 лет – осознание собственных переживаний, произвольность поступков. Стресс от перехода в статус школьника.
• 13 лет – гипертрофированное чувство взрослости, физиологические изменения.
• 17 лет – профессиональное и личностное самоопределение.
Так как наши детки пока маленькие, рассмотрим подробнее только 2 периода:
• Кризис 1 года
Ребёнок осваивает самостоятельное передвижение. В это время в его жизни много ограничений – родители не дают грызть телефон, играть с проводами, залезть в шкаф… А хочется! Малыш впервые понимает, что не все “хочу” сбываются и реагирует на это вспышками агрессии: бросается на пол, может бросить во взрослого игрушку, обижаться и плакать.
Вам поможет: “Умница.Эмоции” (сегодня скидка 50%)
• Кризис 3 лет
Малыш стремится противопоставить себя взрослым, показать, что он! всё! может! сам! Ребёнок не соглашается делать ничего из того, что просят взрослые. Он не желает следовать правилам, бурно настаивает на своём. Возрастает число истерик, они становятся яркими – с драками, валянием на полу, громогласным криком.
Вам поможет: серия “Не хочу!” (сегодня скидка 50%)
Что делать взрослым во время детских кризисов?
Запастись валерьянкой. На самом деле, всё пройдёт само, нужно просто подождать. И не наломать дров.
Нельзя:
• Подавлять протест.
• Шлёпать и кричать на ребёнка.
• Исполнять все требования безоговорочно.
Нужно:
• Понимать: это не навсегда.
• Учиться договариваться с ребёнком.
• Почаще давать выбор, желательно из двух равнозначных вариантов.
• Следовать правилам поведения при истерике (см соседний пост).
Рекомендуем комплекты для решения проблем с детскими возрастными кризисами:
